如果你身边有这样一个孩子：
上课的时候，她把书桌的盖子开了关、关了开，每天要开关上百次，每次都弄出很大的声响。
好不容易等她不开关书桌盖了，她却不好好听课，非要趴到窗户边跟路过的表演团队打招呼。不仅如此，还要求表演团给她演奏。一时间，课堂成了音乐会，窗外吹拉弹唱，窗内老师目瞪口呆。
终于等演奏结束，她又开始和筑巢的燕子说话，说得全班同学都听得见。
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对于这个孩子，你会怎么想？会不会觉得她很怪异，脑回路清奇？
当然，这孩子不出我们所料，在她上小学一年级时，就被老师劝退了。因为她不仅行为怪异，还影响了自己班，甚至隔壁班的同学。
这个女孩，叫黑柳彻子。也就是《窗边的小豆豆》一书的主人公，小豆豆。不过，被劝退后后的黑柳彻子，并没有像我们想象的那样，长大后就“废了”。
相反，她后来成为了著名作家，甚至是亚洲历史上第一位联合国儿童基金会的亲善大使。而这一切，源于转学后，黑柳彻子遇见的另一所学校和校长。
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可见，从一个“问题小孩”，到“天才孩子”，真的只是教育的一念之差。
到底是什么，影响甚至改变了一个“坏孩子”的一生？这本位居畅销排行榜长达18年的《窗边的小豆豆》，或许能给你答案。
一：教育是件伟大的事，请保持最初的爱与美
妈妈带着小豆豆寻找新的学校，第一次与校长见面时，校长说：“你跟老师说说吧，说什么都行。”
说什么都行？
小豆豆飞快地转着小脑袋，平时都是老师问问题，怎么这次轮到自己说了呢？那说就说吧。于是她也毫不客气，张嘴就来。家里的、学校的、路上遇见的，等等。只要她能记住的，全一股脑说出来。
这一说，就足足持续了4个小时。
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布谷妈看到这时，不由得在心理犯嘀咕：“这孩子真是心大。”本以为校长会哭笑不得，没想到，结果却是校长摸了摸豆豆的头，柔和地说：
“你以后就是这个学校的学生了。”
布谷妈的敬佩之心油然而起。试问，有多少人能做到花4个小时认真听一个孩子东拉西扯？并且还能在听完后接纳她成为自己的学生？
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我在网上看到这样一条评论：“校长也是幸运的，只用了4个小时，就换来孩子一生的信任。”
是啊，信任是相互的。校长用自己的行为改变了小豆豆的一生。小豆豆何尝不是用自己的爱与尊敬，回报给了校长呢？
幸福感，本就是相互成就的。
二：教育不应该给答案，而是给寻找答案的勇气与能力
小豆豆新入的学校，叫“巴学园”，它的教育方式与传统教育完全不同。在这里，教室是由电车改造的，并且没有固定的座位。孩子们可以按照喜好，每天选择自己的位置。
上的课程也不是固定安排好。老师会把当天要学的知识点抄黑板上，然后让孩子从自己喜欢的科目开始学。
这样的安排，会让老师清楚地了解每个孩子的兴趣、个性及思考方式，做到因材施教。
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孩子们若上午努力，把一天的课程学完，下午就可以出去散步，融入大自然。在路途中，若遇到花朵，老师会教孩子们雄蕊和雌蕊的知识，还会讲蝴蝶传播花粉的故事。
虽然是散步，孩子们却在玩耍中学习了历史、生物、地理等知识。
躺在草地上听风声、看日落，闻稻香。在学校礼堂里随意作画。跟着农民伯伯下田插秧，学习种子生根发芽的知识。穿旧衣服爬树钻洞，不用担心衣服弄脏挨骂。
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“冰雪已消融，烂漫儿童嬉戏忙，奔跑小村中。”我想，这大概是所有孩子的梦想吧。
三：教育，就是要蹲下，看看孩子们所看的高度
有一次，小豆豆的钱包掉厕所了，那是她最珍爱的钱包。
遇到这种情况，如果换做是你，你会怎么办？布谷妈当时的想法是，再喜欢，也不会要了。
但小豆豆没有放弃，她没有哭，也没有寻求帮助。而是跑到校工叔叔那里，借来工具开始刨坑。正当她使着劲把坑里东西奋力往外舀时，校长先生过来了。
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“你在干嘛呢？”闻着气味，校长居然没有躲开，反而饶有兴趣地凑过来问。
“我的钱包掉里边了。”小豆豆头也没抬，只顾忙着手上的活。
“弄完后记得把这些东西放回去哦。”校长先生像个朋友似的轻轻地说，随后，便离开了。
虽然最后小豆豆并没有找到钱包，但校长先生的话，却让她很满足：校长没有指责她“在干什么蠢事”，也没有提出帮忙，而是把她当做一个有人格的人来信任和尊重。
妈妈听完小豆豆的描述后，在心里暗暗赞叹：除了校长先生，或许没有人会用这样的处理方式了。
小豆豆确实在这件事以后，改变了自己上厕所的坏习惯：上完后低头往坑里看。至此之后，她也再没有在厕所掉过东西。
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如果这件事发生在我们身边，也许这个孩子会被嘲笑，会被当成茶前饭后的谈资。而这个孩子，也许会在心理留下这样一个阴影：我真蠢，居然干出这种丢人的事来。
但小豆豆，就在这种被尊重和信任的氛围中长大。她的童心被守护，她的责任心，也在悄悄萌芽。
四：教育，是一棵树撼动另一棵树
校长先生对豆豆说得最多的一句话就是：“你真是个好孩子。”豆豆每次听完，都会蹦蹦跳跳地说：“是啊，我是个好孩子。”
这里的“好孩子”，并不是我们说的“听话、懂事、乖巧”，而是对豆豆身上优点的认可。她长大后，慢慢地理解了这句话的深层含义：
“即便别人觉得你有很多地方看起来像个‘坏孩子’，但你真正的性格并不坏，是个好孩子。”
或许正是这句话，影响了小豆豆的一生。每次当她要做什么事时，她的耳边总会想起校长这句话，给予她信心和勇气。
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除了校长先生，小豆豆很幸运的是，有一位特别明智的妈妈。
当初被劝退，妈妈担心豆豆留下自卑心理，只是轻描淡写地说：“我们去一个新学校吧，听说那里很不错。”
如果妈妈气急败坏地抱怨她：“你怎么回事？居然要退学，丢不丢人？我们只能转学了，如果那所学校再不要你，就没有人愿意收留你了！”
听到这样的话，小豆豆的心该多么沮丧不安。她也就没有机会，去释放自己的天性，成为一个有出息的孩子。
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哲学家雅斯贝尔斯那说：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
如果孩子的身体内，都藏着一个昏睡的灵魂。那我们要做的，就是去推动、唤醒他。
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